http://nfazeli.blogfa.com/ fa blogfa.com Fri, 12 Oct 2007 17:43:18 GMT http://nfazeli.blogfa.com/post-264.aspx <p align="justify"><br />به اطلاع می رسانم وب سایت فرهنگ شناسی اینجانب بطور آزمایشی از امروز فعالیت خود را آغاز کرده است. از تمامی علاقه مندان وبلاگ یادداشت های یک مردم نگار دعوت می نمایم تا لطفا از این وب سایت بازدید نموده و پیشنهادات و نظرات خود را درباره آن در قسمت نظرسنجی اظهار فرمایید.<br />وبلاگ اینجانب نیز به سایت فرهنگ شناسی منتقل می شود و از این پس در وب سایت فرهنگ شناسی خواهم نوشت. از آقایان ستوده و صالح طوفانیان برای درست کردن و راه اندازی این وب سایت بی نهایت سپاسگزارم و امیدورام قدارنی اینجانب را بپذیرند. جناب ستوده طوفانیان بواقع اثر بسیار ارزشمند و هنری را خلق کردند و این مقدار انتظار نداشتم. بهرحال یک عمر یادگار ایشان در فضای مجازی خواهد ماند. صالح عزیز نیز مطالب وبلاگ را به وب سایت منتقل کردند. با توجه به حجم گسترده مطالب زحمات بسیار و بی دریغی کشیدند که صمیمانه از ایشان تشکر می نمایم. <br /></p><div style="text-align: center;"><img align="middle" src="http://farhangshenasi.com/persian/files/photo/farhangshenasilogo.gif" alt="لوگو وب سایت فرهنگ شناسی" /><br /><br /></div><p align="justify">لینک وب سایت فرهنگ شناسی: <a alt="وب سایت فرهنگ شناسی" href="http://www.farhangshenasi.com" title="وب سایت فرهنگ شناسی">وب سایت فرهنگ شناسی</a><br /><br /></p> <div style="text-align: right;"> </div> Fri, 12 Oct 2007 17:43:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=nfazeli&postid=264 nfazeli http://nfazeli.blogfa.com/post-264.aspx http://nfazeli.blogfa.com/post-263.aspx <P class=MsoNormal dir=rtl style="MARGIN: 0in 0in 0pt; DIRECTION: rtl; LINE-HEIGHT: 150%; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify"><FONT size=3><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; FONT-FAMILY: 'B Nazanin'; mso-bidi-language: FA"><IMG alt="" hspace=3 src="http://re3.mm-a4.yimg.com/image/2803107908" align=right vspace=3 border=0>متن حاضر مصاحبه خانم زهرا دلژذیر روزنامه نگار روزنامه قدس درباره هویت ایرانی و جهانی شدن با من است. این مصاحبه به زودی منتشر می شود. با تشکر از خانم دلپذیر بخاطر تایپ و ارسال متن.</SPAN></FONT></P> <P class=MsoNormal dir=rtl style="MARGIN: 0in 0in 0pt; DIRECTION: rtl; LINE-HEIGHT: 150%; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify"><FONT size=3><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; FONT-FAMILY: 'B Nazanin'; mso-bidi-language: FA"></SPAN></FONT> </P> <P class=MsoNormal dir=rtl style="MARGIN: 0in 0in 0pt; DIRECTION: rtl; LINE-HEIGHT: 150%; unicode-bidi: embed; TEXT-ALIGN: justify"><FONT size=3><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; FONT-FAMILY: 'B Nazanin'; mso-bidi-language: FA">هویت مفهومی بسیار سیال و از جمله مفاهیم تفسیری در حوزه علوم انسانی و اجتماعی است و با توجه به اینکه از چه منظر، گفتمان یا سنت فکری به این مفهوم نگاه کنیم تعابیر مختلفی می</SPAN><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; mso-bidi-language: FA"><FONT face="Times New Roman"> </FONT></SPAN><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; FONT-FAMILY: 'B Nazanin'; mso-bidi-language: FA">توان از آن ارایه داد، علت این مسأله هم از یک</SPAN><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; mso-bidi-language: FA"><FONT face="Times New Roman"> </FONT></SPAN><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; FONT-FAMILY: 'B Nazanin'; mso-bidi-language: FA">سو به لایه</SPAN><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; mso-bidi-language: FA"><FONT face="Times New Roman"> </FONT></SPAN><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; FONT-FAMILY: 'B Nazanin'; mso-bidi-language: FA">های مختلف هویت و از سوی دیگر به تفاوتهای گفتمانی نوشته</SPAN><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; mso-bidi-language: FA"><FONT face="Times New Roman"> </FONT></SPAN><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; FONT-FAMILY: 'B Nazanin'; mso-bidi-language: FA">های علمی و فکری برمی</SPAN><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; mso-bidi-language: FA"><FONT face="Times New Roman"> </FONT></SPAN><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; FONT-FAMILY: 'B Nazanin'; mso-bidi-language: FA">گردد. به عنوان مثال، روان</SPAN><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; mso-bidi-language: FA"><FONT face="Times New Roman"> </FONT></SPAN><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; FONT-FAMILY: 'B Nazanin'; mso-bidi-language: FA">شناسان بیشتر با لایه فردی هویت سر</SPAN><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; mso-bidi-language: FA"><FONT face="Times New Roman"> </FONT></SPAN><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; FONT-FAMILY: 'B Nazanin'; mso-bidi-language: FA">و کار دارند در حالی که جامعه</SPAN><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; mso-bidi-language: FA"><FONT face="Times New Roman"> </FONT></SPAN><SPAN lang=FA style="COLOR: #444444; FONT-FAMILY: 'B Nazanin'; mso-bidi-language: FA">شناسان و متخصصان فرهنگی حوزه کارشان هویت جمعی است و این دو سطح تمایز بین هویت فردی و جمعی در توضیح مفهوم هویت در هر شکل آن که باشد، مؤثر است.</SPAN></FONT><SPAN lang=AR-SA style="COLOR: #444444; FONT-FAMILY: 'B Nazanin'; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana"><?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P> Wed, 10 Oct 2007 18:24:57 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=nfazeli&postid=263 nfazeli http://nfazeli.blogfa.com/post-263.aspx http://nfazeli.blogfa.com/post-262.aspx <P align=justify><IMG alt="" hspace=3 src="http://re3.mm-a1.yimg.com/image/2115978103" align=right vspace=3 border=0>در روز چهارشنبه ۲۵ مهر ساعت ۱۰ صبح در انجمن برنامه ریزی درسی ایران در وزارت آموزش و ژرورش ساختمان معاونت پژوهشی خیابان ایرانشهر در زمینه فرهنگ و برنامه درسی سخنرانی دارم. اینهم یکی یکدیگر از ثمرات همنشینی با دوست و همکار خوبم جناب دکتر محمد عطاران است. در دو سه سال اخیر گفت و گویی دایمی بین من و ایشان در زمینه رویکرد فرهنگی به آموزش ایجاد شده است. میوه اول این گفت و گو همان مقاله رایانه و کلاس درس بود. و حاصل دیگر آن این سخنرانی است. خلاصه ای برای ارائه در این سخنرانی تهیه کرده ام که البته چندان نه خلاصه است و نه بیانگر تمام چیزی که قرار است بگویم! ظاهرا فقط بدرد رفع تکلیف می خورد که خواسته اند خلاصه سخنرانی تهیه کنم.</P> Mon, 08 Oct 2007 05:07:24 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=nfazeli&postid=262 nfazeli http://nfazeli.blogfa.com/post-262.aspx http://nfazeli.blogfa.com/post-261.aspx <P align=justify><FONT face="arial, helvetica, sans-serif"><IMG alt="" hspace=2 src="http://images-partners-tbn.google.com/images?q=tbn:9yvHgo7mASK8bM:arak.schoolnet.ir/saee/IMGA0384.JPG" align=right vspace=2 border=0>در تیر ماه امسال گفت و گویی با جناب دکتر محمد عطاران در زمینه رایانه و کلاس درس با حضور کارشناسان مجله مدرسه فردا داشتم. این گفت و گو را ضبط و سپس از نوار پیاده کردند و قرار شد من هم آن را ویرایش کنم. ضمن ویرایش کم کمک مطلب بصورت مقاله ای تبدیل شد. البته قصد این کار را هم نداشتم. جناب عطاران براستی و بدرستی متخصص تعلیم و تربیت اند زیرا آنقدر من را تشویق کردند که خودم هم باورم شد که حرف های تازه و مهمی زده ام! در نتیجه آن گفت و گو مقاله بسیار بلند بالایی در زمینه رایانه و کلاس درس از آب درآمد. حال مجله مدرسه فردا که مجله اختصاصی رایانه و آموزش و پرورش است این مقاله را گویا به سه قسمت تقسیم کرده اند و قسمت نخست آن را </FONT><A href="http://www.roshdmag.ir/UserFiles/Image/project/omoomi/86/1/farda/4.pdf" target=_blank><FONT face="arial, helvetica, sans-serif">در اینجا</FONT></A><FONT face="arial, helvetica, sans-serif"> منتشر کرده اند. انصافا مطلب از برخی جهات برایم خودم حداقل تازگی داشت چون تا پیش از آن هیچ شتاختی از موضوع نداشتم و تمام مطالب را فی البداهه در آن گفت و گو بیان کردم. البته این نیز مصداق مستمع صاحب سخن را بر سر ذوق آورد بود. جناب عطاران و همکاران محترم شان به نحو زیبایی را مرا به اندیشیدن و تمرکز بیشتر در موضوع رایانه دعوت کردند. بعد از انتشار قسمت های دیگر مقاله، کل آن را هم در اینجا می گذارم. این را هم عرض کنم که عکسی که در اینجا چاپ شد یادگار دورانی است که چاق تر و متفاوت تر بودم!</FONT></P> Thu, 04 Oct 2007 18:22:08 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=nfazeli&postid=261 nfazeli http://nfazeli.blogfa.com/post-261.aspx http://nfazeli.blogfa.com/post-260.aspx <P align=justify><IMG alt="" hspace=2 src="http://images-partners-tbn.google.com/images?q=tbn:SFbXVkf4UC-L1M:vlab.ee.nus.edu.sg/~kctan/teaching.gif" align=right vspace=2 border=0>این مقاله را در فصلنامه علوم اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی شماره ۳۳ (آخرین شماره آن) که همین روزها به بازار می آید منتشر کرده ام. در این مقاله سعی کرده ام با استفاده از تجربیات خودم و اساتید انسان شناسی در سطح جهان مجموعه اصول و راهبردهایی را که در آموزش انسان شناسی و علوم اجتماعی می توان بخدمت گرفت معرفی و تحلیل کنم. همچنین برخی از مسائل و چالش آموزش انسان شناسی در ایران را توضیح داده ام. البته خودم هنوز نتوانسته ام تمام راهبردهایی که از تجربیات چهانی معرفی کرده ام در کلاس های درسم استفاده کنم. ولی امیداورم اساتید این دروس بتوانند از راهبردهای مختلف معرفی شده در این مقاله استفاده کنند. </P> Wed, 03 Oct 2007 20:59:26 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=nfazeli&postid=260 nfazeli http://nfazeli.blogfa.com/post-260.aspx http://nfazeli.blogfa.com/post-259.aspx <img src="http://farhangshenasi.com/upload/ketab-falsafeh.jpg" style="float: left;" /> جزوه زیر با عنوان "برنامه ریزی و سیاست فرهنگی" برای دانلود دانشجویان کارشناسی ارشد تهیه شده است.<br />برای دانلود بر روی لینک زیر کلیک کنید:<br /><br /><br /> <a href="http://farhangshenasi.com/upload/barname-rizi-s.farhangi.zip"> جزوه درس برنامه ریزی و سیاست فرهنگی </a> Tue, 02 Oct 2007 16:21:38 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=nfazeli&postid=259 nfazeli http://nfazeli.blogfa.com/post-259.aspx http://nfazeli.blogfa.com/post-258.aspx <img align="left" src="http://farhangshenasi.com/upload/jozveh.jpg" style="margin: 10px;" /><br />لینک حاضر کل جزوه انسان شناسی فرهنگی است که در سال های گذشته تدریس کرده ام.<br />دانشجویان درس انسان شناسی فرهنگی می توانند کل این جزوه را با استفاده از لینک زیر دانلود کنند:<br /><br /><br /><a href="http://farhangshenasi.com/upload/jozveh.zip">جزوه انسان شناسی فرهنگی</a><br /><br /> Sun, 30 Sep 2007 17:59:18 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=nfazeli&postid=258 nfazeli http://nfazeli.blogfa.com/post-258.aspx http://nfazeli.blogfa.com/post-255.aspx <P align=justify><IMG alt="" hspace=3 src="http://sp1.mm-a11.yimg.com/image/142917523" align=right vspace=3 border=0><FONT face="arial, helvetica, sans-serif">دیروز برای خرید کتاب جلو دانشگاه تهران رفتم. این عادت دیرینه ام است که حداقل ماهی یکبار سری به کتابفروشی های جلو دانشگاه می زنم. شور و نشاط فرهنگی ایران را فقط در محوطه نچندان بلند جلو دانشکاه می شود</FONT> <FONT face="arial, helvetica, sans-serif">حس کرد. هیچ جای دیگری ندیده ام که این مقدار کتابفروشی در کنار هم جمع باشند. و در هیچ جایی ندیده ام این مقدار مردم برای بازدید از کتاب ها در رفت&nbsp; و آمد باشند. در سال های اخیر مکان های دیگری مانند خیابان کریمخان&nbsp;نیز به صورت مرکز خرید و فروش کتاب درآمده است اما جلو دانشگاه حال و هوای دیگری دارد. ممکن است بسیاری از مردم اصلا کتابی را خریداری نکنند یا حتی بسیاری از کتاب هایی را که می خرند اصلا مطالعه نکنند اما همچنان مردم بسیاری به جلو دانشگاه می آیند و با کتابفروشی و کتاب ها خودشان را برای لحظاتی سرگرم می کنند. دیروز کتاب های زیادی خریدم. طبق معمول ممکن است تا سال ها نتوانم برخی از آنها را بخوانم اما مگر می شود مثلا کتاب انسان شناسی تالیف کنراد فیلیپ کتاک ترجمه محسن ثلاثی به بازار بیاید و من که حرفه ام انسان شناسی است آن را نخرم؟ این کتاب را برای امثال من ترجمه شده است. اگر آن را نخرم مرتکب گناه شده ام. در آنصورت چه کسی باید این نوع کتب را بخرد تا بازار کتب حرفه ای رونق داشته باشد؟ اینها برخی نکاتی است که وقتی چشم به کتاب ها می افتد ناگزیر احساس می کنم وظیفه ام ایجاب می کند که کتاب ها را بخرم حتی اگر نتوانم آنها را بخوانم. سال هاست که با این احساس کتاب ها را خریده و انباشته ام.&nbsp;دیروز با این منطق کتب بسیاری خریدم. شاید روزی روزگاری آنها را خواندم. انشا ء الله.</FONT></P> Wed, 19 Sep 2007 15:51:12 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=nfazeli&postid=255 nfazeli http://nfazeli.blogfa.com/post-255.aspx http://nfazeli.blogfa.com/post-254.aspx <P align=justify><IMG alt="" hspace=3 src="http://re3.mm-a4.yimg.com/image/2880899431" align=right vspace=3 border=0>بسلامتی سفرم به پایان رسید و سالتحصیلی نو را شروع کردیم.&nbsp;احساس می کنم شروع سال تحصیلی جدید شروع تازه ای در زندگی ام است.خانواده ام هم سال زیبایی را با خانه جدید و شرایط بهتر در لندن شروع کردند. خب حال خیالم آسوده تر از همیشه است. اتاق کار تازه در اختیارم گذاشتند. بدنم سبک شده و خانه وجودم هم نو و تازه شده است.&nbsp; در تعطیلات دانشکده را رنگ و نو نوار کرده اند و کلی حال و هوایش عوض شده است. دو طرح تحقیقاتی بزرگ را شروع کرده ام. تعطیلات مطالعات زیادی داشتم و حال ایده های زیادی برای نوشتن دارم. دانشجویان تازه ای وارد دانشکده می شوند و معمولا هر سال چند دانشجوی زبده مثل امین بزرگیان و فیروزه مهاجر و مهران مهاجر وارد مطالعات فرهنگی می شوند و بر روحیه ما اساتید هم تاثیر می گذارند. خلاصه همیشه نشان می دهد که سال نیکویی در پیش است انشا ء الله.</P> Sun, 16 Sep 2007 18:52:46 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=nfazeli&postid=254 nfazeli http://nfazeli.blogfa.com/post-254.aspx http://nfazeli.blogfa.com/post-253.aspx <P align=justify><SPAN lang=FA style="FONT-FAMILY: 'B Nazanin'"><FONT face="arial, helvetica, sans-serif"><IMG alt="" hspace=3 src="http://re3.mm-a11.yimg.com/image/183425864" align=right vspace=3 border=0>وارد بازار شديم، مثل ديگر بازارهاي لندن، خيابان يا راسته ايي باز و بي در و پيكر، به طول دو كيلومتر با مغازه ها و فروشگاه هاي بزرگ و كوچك. از آنهمه قفل و زنجير و حفاظ هاي فولادي ايراني جلو فروشگاه ها هم خبري نبود. هرگاه دانشگاه ها، پارك ها، بازارها و مكان هاي عمومي بي در و ديوار و باز لندن را مي بينم به اين فكر مي كنم كه بين دموكراسي و معماري و شهرسازي هم رابطه ايي است. در جامعه دموكرات همه چيز شفاف و روشن و افراد نسبت بهم اعتماد دارند، در نتيجه ضرورتي به تدابيري امنيتي براي پوشيدن نگهداشتن امور وجود ندارد. </FONT></SPAN></P> Wed, 12 Sep 2007 15:47:37 GMT http://commenting.blogfa.com/?blogid=nfazeli&postid=253 nfazeli http://nfazeli.blogfa.com/post-253.aspx